Outputs

Das erste Produkt unseres Projekts wird ein Bündel von digitalen Materialien sein, die nach Kategorien, Typen und Themen geclustert werden. Eine genauere Kategorisierung wird im Laufe des Projekts möglich sein. Nach Fertigstellung wird der e-Pool als OER auf der Basis von Google Educational Apps veröffentlicht. Mit dem e-Pool will ABEDiLi eine elektronische Bibliothek kreieren:die sorgfältig:
  • ausgewählte Materialien und Werkzeuge anbietet,
  • Eine hervorragende Qualität aufweist,
  • Sicherheitsrelevante Probleme ausschließt,
  • Zeit und Energie von viel beschäftigten Pädagogen spart und
  • Rund um die Uhr online verfügbar ist.
IO2 DEER (Digital Educational Escape Room) ist eine innovative Trainings- und Lehrmethode, die auf Basis der Erkenntnisse aus dem IO1 e-Pool entwickelt wird. Nachdem wir die digitalen Materialien und Werkzeuge analysiert und getestet haben, werden wir die Passendsten in die Puzzles von DEER implementieren. DEER wird aus zwei Teilen bestehen:
  • dem Escape Room und
  • einem Trainingskurs für die Lehrenden in der Grundbildung zur Entwicklung von DEER.
IO3 "Train the Trainer" ist eines der Kern-IOs im Projekt, das nahezu parallel zu IO2 DEER entwickelt wird. Mit der Entwicklung werden wir beginnen, sobald der e-Pool fertiggestellt ist, damit die Ergebnisse in der Entwicklung berücksichtigt werden können. Um die Erkenntnisse aus den DEER-Erprobungen als innovative Lehrmethode in die Fortbildung einzubringen, ist die abschließende Fertigstellung von IO3 erst nach Abschluss von IO2 möglich. Das Ziel des Trainings ist es, die Neulinge zu Pionieren zu machen, indem ihnen die notwendigen Fähigkeiten zur Kooperation, Kommunikation, Kreativität und kritischem Denken vermittelt werden.
IO4 - Handbuch Das IO4-Handbuch ist die abschließende Phase von ABEDiLi. Dieses soll als Leitfaden durch die IOs des Projekts führen:
  • zur Entwicklung von Grundbildungsfortbildungen in Erwachsenenbildungsorganisationen dienen;
  • in der alltäglichen Praxis von Grundbildungstrainer*innen, bei der Konzeption von Schulungen helfen;
  • Grundbildungslehrenden bei der Vorbereitung und Durchführung von Kursen begleiten und darüber hinaus
  • allen Interessierten zu unterstützen die digitalen Werkzeuge in ihre Arbeit einzubinden oder
  • die innovative Methode von DEER zu implementieren.